안식휴가 추천대체교사 준비사항

※ 어린이집에서는 신청 시 추천대체교사가 채용에 필요한 서류를 미리 준비할 수 있도록 사전에 꼭 안내하여 주시기 바랍니다.

 

• 채용 전

필요서류		내용 [다운로드 위치]	제출기한
어린이집제출	-개인정보수집 및 제공동의서 (확인 후 자필서명)	∙어린이집 지원신청 시 → 스캔 첨부 [센터홈페이지-(오른쪽상단)대체교사-안식휴가대체교사신청]	4/1(월) ~4/5(금)
	-창원시육아종합지원센터 홈페이지 회원가입	∙어린이집 지원신청 시 → 추천교사ID → 아이디확인
센터 제출	-성범죄경력조회 및 아동학대 관련 범죄전력 조회동의서 (확인 후 자필서명) -기본증명서	[센터홈페이지-(오른쪽상단)대체교사-안식휴가대체교사자료실-성범죄 경력조회 및 아동학대관련범죄전력 조회동의서]	4/5(금) 18시까지 센터방문 or 등기우편
	-보건증 or 건강검진표 (2019년도 검사기록) -주민등록등본 -자격증사본 -통장사본 -증명사진(인사기록카드에 부착)	∙안식휴가대체교사 OJT 및 간담회 진행 후 채용관련 서류 제출	4/11(목) 10시 반드시 센터방문
	-근로계약서 -인사기록카드	∙인사기록카드 [센터홈페이지-(오른쪽상단)대체교사-안식휴가대체교사자료실-인사기록카드] - 미리 작성하여 프린트 해오시면 근로계약 소요시간 단축 (사진삽입하여 프린터가능)

 

• 근무 전 강좌 수강

강좌		온라인 경로	제출기한
필수교육	-아동학대예방 및 신고의무자교육	∙‘중앙육아종합지원센터e-러닝’ 회원가입 (로그인-보육교직원 및 부모용 개설강좌-아동학대예방 및 신고의무자교육-수강신청-마이페이지-수강중인 과정-강의보기)	4/11(금) 10시 채용관련서류 제출 시 함께 제출
	-개인정보보호교육	∙‘개인정보보호 종합지원 포털’ (교육마당-온라인교육-신청하기(3가지 과정명 中 택1)-교육수강목록-현황보기-수강하기)

• 지원 후

필요서류		내용 (다운로드 위치)	제출기한
어린이집 제 출	-보육일지	∙지원기간 중 작성 (센터홈페이지-로그인-(오른쪽상단)대체교사-안식휴가대체교사공지사항-보육일지 양식)	근무 마지막날까지
센터 제 출	-출근부	∙근무일자에 출/퇴근시간 작성 → 원장님 확인결재 (센터홈페이지-로그인-(오른쪽상단)대체교사-안식휴가대체교사공지사항-해당근무월 출근부<1페이지인쇄/2페이지작성방법참조>)	4/29(월) 6시까지 방문 or 등기우편
	-업무일지 및 업무평가	∙어린이집 지원 업무가 마무리 된 후 작성 가능- 작성을 마쳐야 근무완료 됨 (센터홈페이지-로그인-마이페이지-클릭하여 작성)	4/29(월)

문의 : 287-1297

주소 : (51491) 경남 창원시 성산구 대정로20번길 11(가음동) 창원시여성회관 창원관 4층

 

 

 

안식휴가 추천대체교사 유의사항

 

1.안식휴가대체교사는 신청어린이집에서 추천하는 안식휴가 대체교사로 창원시육아종합지원센터와 단기채용대체교사로 계약하였습니다.

 

2.근무시간 : 9:00 ~ 18:00(1일 8시간, 근무시간 내 1시간 휴게 시간 포함)

※ 어린이집 운영에 따라 근무시간 조정 가능 (휴게시간은 대체교사와 어린이집에서 정함)

 

3. 안식휴가대체교사는 기본적인 정교사의 역할을 수행(해당반 보육지원 및 청소 및 환경정리) 합니다.

- 안식휴가대체교사는 교재교구를 만들지 않음(환경정비 기간 중에는 사전안내서 확인 후 가능)

 - 안식휴가대체교사는 차량지도를 하지 않음

 

4. 보육일지는 대체교사 기본 양식을 작성하되 관찰과 관련된 내용을 적지 않습니다.

- 아동관찰일지, 영유아관찰기록 등 원아의 관찰과 관련된 내용을 작성하지 않음. 단, 객관적 사실을 기록하는 당일 영유아 기록 및 체크 작성

- 영유아수첩의 투약의뢰서, 배변, 특이사항 등 일과에 대한 기본 작성함

 

5. 안식휴가 대체교사의 업무사항 및 근무 시 발생하는 실수에 대하여 어린이집과 마찰이 있을 시 즉시 센터에 알립니다.

 

6. 근무 시 개인적 용무로 휴대폰을 사용하지 않습니다.(비상연락은 지원 어린이집이나 센터로 정함)

 

7. 배치된 어린이집의 물건이나 원아의 물건을 함부로 사용하지 않습니다.

(예 : 물건에 이름 기재, 놀잇감 정리 시 발로 밀거나 던지기, 유아 화장실 사용 등)

 

8. 영유아들의 특이사항이나 상호작용 및 청결에 많은 관심을 기울입니다.

(예 : 알레르기가 있는 아이, 배치된 반 아이들과 상호작용, 손 씻기 및 양치 시 위생 철저히 등)

 

9. 영유아들에게 하는 행동이 CCTV에 비추어 졌을 때 아동학대로 의심받지 않도록 주의합니다.

(예 : 아이의 손목을 강하게 잡아당기기, 교실 밖으로 나가려는 아이를 발로 제재, 아이가 강하게 거부하는 행동을 지속적으로 강조하는 행동, 아이에게 올바르지 못한 언어 사용, 급·간식시간에 음식섭취 강요 등)

 

10. 배치된 어린이집 운영방침에 따라 보육교사의 활동을 합니다.

(예 : 어린이집 분위기를 파악하고 운영방침에 맞게 행동하기, 배치된 어린이집의 기존교사들의 말에 귀 기울여 반복적으로 실수하지 않도록 주의하기 등)